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索 引 號:    742386635/2019-20171 信息分類:    科技、教育 / 區政府辦文件 / 通知
發布機構:    浦口區人民政府辦公室 生成日期:    2019-02-28
生效日期:     廢止日期:    
信息名稱:    關于印發《南京市浦口區創建省義務教育優質均衡發展區實施方案》的通知
文  號:    浦政辦發〔2019〕13號 關 鍵 詞:    教育優質均衡發展
內容概覽:    
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關于印發《南京市浦口區創建省義務教育優質均衡發展區實施方案》的通知

各相關單位:

為進一步推進義務教育階段學校優質均衡發展,辦人民滿意的教育,經區政府研究同意,現將《南京市浦口區創建省義務教育優質均衡發展區實施方案》印發給你們,請認真遵照執行。

 

 

南京市浦口區人民政府辦公室

                       2019228

 

 

 

南京市浦口區創建省義務教育優質均衡發展區

實施方案

為進一步提升義務教育學校標準化水平,推進義務教育階段學校優質均衡發展,辦人民滿意的教育,根據《教育部關于印發<縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法>的通知》(教督〔20176號)《江蘇省考核委員會<關于印發江蘇高質量發展監測評價考核實施方案>的通知》(蘇考發〔20182)《省政府督導委員會辦公室關于印發江蘇省縣域義務教育優質均衡發展年度監測實施方案通知》(蘇教督委辦〔201817號)《市政府關于統籌推進城鄉義務教育一體化促進優質均衡發展的實施意見》(寧政發〔2017138)等文件精神,結合全區實際,制定如下創建省義務教育優質均衡發展區實施方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大和全教育大會精神,落實教育優先發展的戰略地位,把義務教育優質均衡發展作為教育高質量發展的重中之重,聚焦高水平、高均衡、高質量的目標要求,改革創新,狠抓落實,科學配置優質教育資源,聚力提升教育質量,不斷增強人民群眾的教育獲得感。

二、主要目標

按照高質量發展走在全市前列的要求,全面補齊現有義務教育發展短板,區內城鄉間學校差距明顯縮小,小學和初中區域綜合差異系數分別低于0.50.45,城鄉義務教育布局更加合理,構建起區域內聯動發展,城鄉間協同發展,信息技術助力發展的義務教育優質均衡發展新格局。力爭2020年達江蘇省義務教育優質均衡發展縣(市、區)評估標準義務教育向更高水平、更高品質發展。

三、工作原則

1.堅持政府主導,部門配合的原則。區政府成立分管領導任組長的領導小組,負責省義務教育優質均衡發展縣(市、區)創建工作統籌協調。

2.堅持統籌規劃,分步實施的原則。統籌全區義務教育與區域城市化進程協調發展,有計劃、分步驟落實義務教育優質均衡工作目標。

3.堅持突出重點,補齊短板的原則。在全面自評的基礎,找準問題短板,逐項解決生均占地不足、大班額、專用教室不達標、小學資源供給偏緊、教師結構性缺編等弱項指標任務。

4.堅持促進公平,確保質量的原則。把保障教育機會、教育過程公平和提高教育質量作為根本任務,全面貫徹黨的教育方針,深入發展素質教育,提高教育質量。

四、主要任務

1.優化學校布局。進一步加快建立全區教育專項規劃動態調整機制,完善兩圖一表兩清單《浦口區教育地圖》《浦口區教育動態地圖》《浦口區教育現狀及規劃一覽表》《浦口區教育設施現狀運營情況清單》《浦口區教育設施近三年建設需求清單》。同時,統籌考慮城鎮化發展、計生政策調整、安居人才政策和流動人口變化等因素,完善教育布局方案。嚴格執行《南京市中小學幼兒園用地保護條例》,建立相關聯審聯批制度,對配套建設的中小學、幼兒園從總平方案到房屋銷售許可等環節進行聯合審批。(責任單位:發改委、教育局、規劃分局、國土分局、建設局、房產局城管局、應急管理局康居集團,各街道

2.配足標準化學校2019年建好2所小學、2所初中,2020年建好 3所小學、1所初中。(責任單位:發改委、康居集團、教育局、編辦、人社局、規劃分局、國土分局、建設局、城管局、應急管理局,各街道

3.推進城鄉教育一體化向縱深發展。深化集團化辦學模式,實施名校+”(名校+弱校,名校+普校,名校+新校)工程,通過緊密型、協作型等方式,放大名校功能,促進優質均衡。(責任單位:政府辦、教育局)

4.消除大班額及不達標專用教室。在做好教育布局調整和學校建設的基礎上,建立消除大班額工作臺帳,確保2019年大班額現象明顯改善,20209月做到小學班額不超45人,初中不超50人。不達標專用教室2019年全部列入改造計劃,2020年暑假全面完成。(責任單位:教育局、建設局)

5.配齊補足義務教育學校教師。依法健全義務教育學校教師補充機制。新辦學校要用編制備案創新等辦法切實解決教師資源缺口,實行統一的城鄉教職工編制標準,根據學生數量核定教師編制,政府通過購買服務的方式滿足義務教育國家課程對教師的需要。力爭到2020年,配齊補足義務教育學校教師,嚴禁調教師到其他機關事業單位。(責任單位:編辦、人社局、教育局)

6.優化教師資源配置。建立校長教師交流長效機制。采取定期交流、教師走教等方式鼓勵優秀校長和骨干教師向農村學校和一般學校流動,做到符合條件的教師占比達15%以上,交流人員中骨干教師交流占比達20%以上,逐步實現區域內同學段學校生師比、崗位結構、骨干教師比例大體均衡。同時,職稱評定工作向遠郊學校教師傾斜。(責任單位:教育局)

7.提高教師專業素養。區財政按照不低于教師工資總額的1.5%安排教師培訓經費,專任教師持有教師資格證達100%,教師5年內360學時培訓完成率達100%;所有學校按年度公用經費預算總額的5%安排校內教師培訓經費。支持校長、教師改革創新,努力形成學校的辦學風格和教學特色,力爭短時間內,培養出一批省、市、區級骨干教師。(責任單位:教育局、財政局)

8.辦好特殊教育學校。加快建設十五年免費特殊教育體系加強醫教結合,促進融合教育,力爭到2020年高標準完成特殊學校建設。鼓勵各中小學接受殘疾兒童隨班就讀。完善重度殘疾學生送教上門制度,按照因人施教方式設置授課內容,統籌送教教師資源。保障殘疾兒童少年義務教育入學率達95%以上。(責任單位:教育局、財政局、衛健委、殘聯)

五、時序安排

1. 20192月,召開創建領導小組成員單位、街道聯席會議。學習文件,明確要求,分解落實階段創建任務。(責任單位:政府辦、發改委、教育局、財政局、編辦、人社局、建設局、房產局、城管局、衛健委、康居集團、殘聯、應急管理局規劃局、國土分局,各街道

2. 20193月,創建領導小組成員單位、街道第二次聯席會議。對標找差,形成本部門、街道問題清單,提出整改舉措。

3. 20196月,各部門、街道工作情況匯報會。

4.201911月,各部門、街道工作情況總結會。

5. 201912月,完成區級自評。

6. 20202月,申請市級復核。

7. 20203月,自評申報。上報材料(1)全省縣(市、區)義務教育優質均衡發展縣(市、區)申報表(責任單位:教育局);(2)近3年區人民政府關于義務教育優質均衡改革發展規劃等工作文件匯編;(責任單位:教育局)(3)近3年區教育事業年度報表復印件;(責任單位:教育局)(4)區財政教育投入自評報告(責任單位:財政局)。    

8. 202010月,現場評估(責任單位:政府辦、發改委、教育局、財政局、編辦、人社局、建設局、房產局、城管局、衛健委、康居集團、殘聯、應急管理局規劃局、國土分局,各街道

 


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